为进一步规范教学管理，提升教学质量，6月4日，数字经济学院组织开展了二级督导教学文档专项检查工作。本次检查由分院教学院长发起，教学督导组长负责，督导组老师们具体实施，对全体任课教师的教学文档进行了全面、细致的“体检”，旨在以查促改、以评促建，推动教学常规工作走深走实。

教学文档是教师教学过程的真实记录，是衡量教学规范性和严谨性的重要标尺。本次检查覆盖了教学大纲、授课计划、教案及考核材料等全流程教学档案。与以往不同的是，此次检查更加注重文档的“过程性”与“实效性”——不仅查看材料是否齐全，更关注教学文档是否体现职业教育特色、教案是否根据学情动态调整、考核方式是否科学合理等深层维度。

检查过程中，二级督导组成员按照评价指标，逐项审核、逐条记录。从整体情况看，绝大多数教师能够严格按照教学规范要求，认真准备并完善各类教学文档。同时检查过程中也发现了一些需要改进的共性问题，针对这些问题，督导组与相关教师进行了沟通反馈，并提出了具体的优化建议。后续，分院将组织专题培训与优秀文档展示活动，帮助教师进一步明确标准、补齐短板。值得一提的是，青年教师在教学文档规范性上进步明显，展现出良好的职业素养和发展潜力。

教学无小事，常规贵常抓。教学文档检查绝非“走过场”，而是提升教学质量的“助推器”。此次二级督导检查不仅强化了教师的教学规范意识，也为分院层面准确把握教学运行状态、科学制定改进措施提供了第一手依据。下一步，分院将持续完善“检查、反馈、改进、复查”的闭环管理机制，推动教学文档检查与日常教学指导深度融合，以扎实的教学常规管理为培养高素质技术技能人才筑牢根基。（文/胡雪芳摄/夷香萍审/杜俊枢）

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